راه حلهای قدیمی اداره دانشگاه‌ها دیگر پاسخگو نیست_خبرخوان

به گزارش خبرگزاری برنا، محمدرضا عارف در جلسه مجمع عمومی کانون صنفی استادان دانشگاهی ایران که در دانشکده فنی دانشگاه تهران برگزار شد، فرمود: سپس از جنگ ۱۲ روزه دیگر فردی اشکار نمی‌شود که نقش کلیدی و محوری علم و فناوری، دانشگاه، استاد و دانشجو را در همه عرصه‌های پیشرفت و امنیت سرزمین تکذیب کند. به این علت زمان زیاد خوبی برای میدان‌داری دانشگاه فراهم شده و دانشگاه باید سهم و نقش خود را در پیشرفت و آینده سرزمین ایفا کند.

وی با گفتن این که باید علم و فناوری و دانشگاه در عرصه دفاع از سرزمین میدان‌داری کند، او گفت: هرگاه دانشگاه در عرصه‌های گوناگون میدان‌داری کرده و نیازهای سرزمین را جواب داده است، ما خوب درخشیدیم اما اگر دانشگاه در عرصه‌ای موفق به وجود نشد، سرزمین هم با مشکل روبه رو شده است.

معاون اول رئیس جمهور با اشاره به این که در سند چشم‌انداز ۲۰ ساله جایگاه اول در منطقه در عرصه علم و فناوری در نظر گرفته شده است، افزود: این مسأله نشان دهنده اهمیت علم و فناوری است. ما در سرزمین با ناترازی‌های مختلفی در عرصه آب، برق یا گاز روبه رو هستیم که یقیناً در کنار آن ناترازی‌های در عرصه‌های اجتماعی هم داریم که راه‌حل این ناترازی‌ها احتمالا همانند حل ناترازی‌های اقتصادی نباشد به این علت دانشگاه در همه این عرصه‌ها هم می‌تواند نقش‌آفرینی کند.

عارف اصرار کرد: دانشگاه وقتی می‌تواند مشکلات سرزمین را حل کند که در ابتدا بتواند مشکلات خود را حل کند. ما در عرصه نقش دانشگاهیان در اداره دانشگاه با مسائلی روبرو هستیم. سرزمین در یک قرن تازه و سپس از انقلاب اسلامی راه حلهای مختلفی برای اداره دانشگاه توانایی کرده اما به نظر می‌رسد دیگر روشهای قبل اداره دانشگاه جوالگو نیست. ما در عصر اطلاعات، انقلاب صنعتی چهارم، فناوری‌های نوظهور و هوش مصنوعی هستیم و آیا با راه حلهای دهه ۶۰ و ۷۰ می‌توانیم دانشگاه را اداره کنیم؟

وی با مطرح این سوال که در دهه ۷۰ چند درصد از توان علمی اساتید را توانستیم منفعت گیری کنیم؟ او گفت: این عدد بالا نیست یقیناً عمل های دانشگاهیان درخشان است ولی ظرفیت دانشگاه بیشتر از این است به این علت باید بازدید کنیم که علل این قضیه چیست؟ در یک دوره‌ای روش اداره دانشگاه بر پایه هیئت امنایی جستوجو شد اما در دوره دانشگاه نسل ۳ و ۴ آیا می‌توانیم با همان احکام خاصی که وقتی مترقی می بود دانشگاه را اداره کنیم؟

معاون اول رئیس‌جمهور در ادامه گفت: دانشگاه‌ها باید به یک نهاد علمی عمومی تبدیل شده و دولت حداقل دخالت را در آن داشته باشد.من این نظر را به دانشگاه صنعتی شریف و تهران دادم ولی تا این مدت اتفاق خاصی در این عرصه رخ نداده هرچند کارگروه‌هایی با وجود اساتید راه اندازی شده است.

عارف این چنین او گفت: کانون صنفی استادان دانشگاهی باید به پشتیبانی دولت آمده و برای حل ناترازی‌های سرزمین برنامه اراعه کند. در اساسنامه کانون صنفی استادان تصریح شده است که این کانون باید نگاه راهبردی و صنفی داشته باشد و باید نگاه راهبردی خود را تحکیم کرده و برای حل مشکلات سرزمین برنامه اراعه کند. 

وی خطاب به اعضای کانون صنفی استادان دانشگاهی ایران او گفت: انتظار من از شورای مرکزی تازه کانون این است که ماموریت های راهبردی خود را در برتری قرار داده و به دولت با اراعه برنامه‌های کاربردی پشتیبانی کنند.

او همین طور گفت: ما می‌خواهیم دانشگاه‌ها برای تحقق اهداف اسناد بالادستی سرزمین بر پایه یک حرکت علمی منطقی و اصولی نقش‌آفرینی کنند. قرار می بود بر پایه سند چشم‌انداز ۲۰ ساله در جایگاه اول منطقه قرار بگیریم که اکنون با آن مقصد فاصله داریم و دانشگاه در این عرصه باید سهم و نقش خود را ایفا کند. یقیناً شرط اولیه برای نقش‌آفرینی دانشگاه، برقراری اسایش برای استاد است. 

معاون اول رئیس‌جمهور اصرار کرد : از طرف دولت صمیمانه از صبر، تحمل و حوصله اساتید سپاس می‌کنم. آنها کمتر مسائل معیشتی و رفاهی خود را نقل می‌کنند. فردی که که استاد دانشگاه می‌شود جستوجو ثروت‌اندوزی نیست اما جایگاه منزلت استاد نباید جهت بی‌اعتنایی یا کم اعتنایی نسبت به معیشت آنها شود.

عارف با گفتن این که دولت حل مسائل معیشتی اساتید را در دستور کار خود دارد، افزود: با این حال دولت با مشکلات هم روبه رو است. ما برای اولین بار بودجه را با رشد جاری ۲ درصد بسته‌ایم در صورتی که  حداقل افزایش ۲۰ درصدی برای حقوق‌ها در نظر گرفته‌ایم. ما در این شرایط و در حد مقدورات به فکر مشکلات معیشتی دانشگاهیان هستیم.

وی با سپاس از عمل های دانشگاه‌های شهرستان‌ها برای حل مشکل مسکن اساتید، او گفت: در قانون مولدسازی تصریح شده است که باید همه زمین‌های مازاد دولت به فروش برسد اما من ناموافق مولدسازی زمین‌های دانشگاه‌ها هستم تا تا بتوانیم مسکن اساتید را ساماندهی کنیم. در تهران هم عمل های خوبی اغاز شده است که امیدواریم در هفته‌های آینده به نتیجه قابل قبول برسیم.

معاون اول رئیس‌جمهور با گفتن این که باید همسان سازی نیز برای دانشگاهیان انجام شود و این قضیه در رابطه بازنشستگان هم اجرایی شود به مطالبه رهبر معظم انقلاب درمورد دستیابی به مرجعیت علمی کشورمان اشاره کرد و او گفت: سرزمین ما ظرفیت خوبی برای دستیابی به این جایگاه دارد و دانشگاه و کانون صنفی اساتید باید در این عرصه نقش‌آفرینی کنند .سرزمین این چنین به یک سند ملی نوآوری نیاز دارد یقیناً در سرزمین سندنویسی برای قراردادن آن در ویترین خوب انجام می‌شود ولی ما جستوجو این هستیم که این سند نوآوری را عملیاتی کنیم. کانون صنفی اساتید نقش خود را در این عرصه اشکار کند.

معاون اول رئیس‌جمهور در ادامه با گفتن این که شورای عتف برای گسترش علم و فناوری در سرزمین باید میدان‌داری کند، خاطرنشان کرد: اگر این چنین شوراهایی که قانونی می باشند ماموریت های خود را انجام ندهند دیگر نهادها داخل خواهد شد. ما اکنون نهادهایی داریم که در مواردی که به ماموریت های آنها مربوط نیست در مسائل دانشگاه دخالت می‌کنند اما اگر شورای عتف در جایگاه خود قرار گیرد می‌تواند زیاد از مسائل دانشگاه را جستوجو کند.

عارف این چنین با گفتن این که دولت بر ارتباطات علمی بین‌المللی اصرار دارد، او گفت: این هنر نیست که صورت  قضیه پاک شده و دانشجو و استاد در همایش‌های علمی بین‌المللی شرکت نکنند.امیدوارم قضیه تامین ارز برای زمان مطالعاتی حل شود. سال قبل فقط ۷۰ استاد به زمان مطالعاتی رفته‌اند در حالی که هر استاد هر چهار سال یک بار باید از زمان مطالعاتی منفعت گیری کند. زمان مطالعاتی تکلیف است نه امتیاز.

وی درمورد تحول نگاه امنیتی به دانشگاه‌ها او گفت: در این عرصه باید با انصاف سخن بگویید کرد. احتمالا در اوقات برخورد سلیقه‌ای انجام شده است اما اکنون فضا خوب است و باید آن را نگه داری کنیم تا دیگران تکلیف شرعی برای دخالت در دانشگاه حس نکنند. در اغاز ۱۶ آذر سال قبل من با نهادهای اطلاعاتی و امنیتی جلسه داشتم و اصرار کردیم که هیچکس جز با دستور رئیس‌جمهور و معاون اول حق دخالت در مسائل دانشگاه را ندارد که خوشبختانه هیچ اتفاقی هم نیفتاد و امسال گفتیم فردی جز با دستور وزیر علوم حق دخالت ندارد.

عارف با اشاره به هماهنگی کامل معاونت علمی ریاست جمهوری و وزارت علوم برای حرکت جهشی در عرصه فناوری‌های نوظهور، او گفت:وزارت علوم می‌تواند نقش ستادی داشته باشد و دانشگاه‌ها مسائل خود را اداره کنند   یقیناً در واگذاری اختیارات باید شرایط علمی دانشگاه‌ها هم در نظر گرفته شده شود نه این که این اختیارات به همه دانشگاه‌ها واگذار شود.

معاون اول رییس‌جمهور خاطرنشان کرد: اکنون نظر تشکیل وزارت آموزش نقل است و احتمالا بتوان آن را جستوجو کرد چون تعداد بسیاری از مسائل ما از مدارس اغاز می‌شود و از همان جا هم باید حرکت جهشی در فناوری‌های نوظهور را اغاز کنیم.

وی در آخر با اشاره به تجارب دولت‌های قبل در عرصه نفی عمل های دولت‌های پیش از خود افزود: یکی از نوآوری‌های دولت چهاردهم این است که عمل های خوب دولت‌های قبل را ادامه داده ولی در آنها اصلاحات را هم انجام می‌دهد.